Dans cet esprit, Jacques Auxiette, président du Conseil Régional des Pays de la Loire animera avec Christophe Clergeau, 1er vice-président et Matthieu Orphelin, Vice-président en charge de l’éducation et apprentissage, le premier comité de concertation du futur  lycée,  en fin de journée, ce vendredi 18 février, à l’Hôtel de Région à Nantes.

Ce comité analysera les études conduites par le Rectorat et le Conseil Régional afin de poursuivre la réflexion quant au choix définitif d’implantation, en relation avec les élus des communes concernées. Si la commune de Carquefou apparaît comme une option prioritaire au regard des études déjà réalisées, il sera, probablement nécessaire d’envisager l’avenir à plus long terme du territoire autour de Nort-sur-Erdre, au regard de son développement.

Élus locaux et régionaux, représentants de l’État, acteurs économiques, parents d’élèves, tous ces acteurs doivent pouvoir croiser leur analyse des besoins du territoire pour les intégrer dans le programme de construction, et analyser les conditions d’implantation, de transport, de fonctionnement global afin de réaliser un lycée ouvert sur le territoire. C’est également l’originalité de la structure pédagogique du futur établissement et l’harmonisation de la carte des formations du territoire concerné qui seront abordées dans le cadre de cette concertation.

Cette phase de concertation s’achèvera en septembre prochain, et la réalisation du programme débutera en septembre 2011 pour une mise en service de cet établissement en septembre 2016 ou 2017.

Construction de 5 lycées neufs en Pays de la Loire

Malgré un contexte économique difficile, et justement convaincue que l’investissement public dope l’économie régionale, la Région des Pays de la Loire poursuit ses investissements pour développer et consolider l’offre publique sur le territoire ligérien. 5 nouveaux lycées verront le jour durant la mandature : Pornic, Clisson, Ile de Nantes, Beaupreau et Carquefou pour un investissement total de plus de 200 M€. Cet effort conséquent se justifie par la volonté d’améliorer les conditions de vie et d’études des lycéens, ainsi que les conditions de travail du personnel enseignant et non enseignant.